专业评估的实施。英国高校的专业评估主要体现在内部评估上，内部专业评估由各个院系实施，分为常规检查和周期性评估两种，前者在每学年末做出，主要考查某个专业的课程是否达到了课程目标，学生是否取得了良好的学习结果，需要考查的信息包括：教师意见、学生意见、专业团体的报告、毕业生的反馈和雇主的意见等。周期性评估一般每五年一次，通常邀请校外专家考查某专业的开设质量等。我国高校的评估制度单一，只有综合性评估，缺乏专业评估，这使得高校难以了解具体专业的发展水平，不能及时对不足之处进行改进。
与国际评估机构的合作。英国与国际评估机构保持着密切的联系，并积极参与到国际评估活动中去，以提高英国大学在国际化过程中的自信心。英国是欧洲高等教育质量保证联盟（EuropeanAssociationforQualityAssuranceinHigherEducation，EAQA）的成员国，并于2008年4月率先接受了EAQA的独立评估。现在，英国正积极投身博洛尼亚进程，致力于与欧洲各国交流质量保证的经验[38]，努力提高英国高等教育在世界范围内的竞争力。我国的高校评估活动较少与国际评估机构合作，致使一些时候在我国高校取得的学术成就难以被国外承认，从而限制了我国高等教育的国际化发展。