能听懂并理解多种游戏规则。
学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时作出相应的反应。
4.文学作品学习活动
喜欢不同形式的文学作品，主动积极地参加文学活动。
了解文学作品语言与日常生活语言的不同，进一步感受文学作品的语言美。
学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用较恰当的语言、动作、绘画形式表达自己的理解。
能根据文学作品提供的线索，扩展想象，仿编或续编一个情节或一幅画面。
5.早期阅读活动
能仔细观察图画书画面的人物情节、看懂单页多幅的儿童图画书的内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。
懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣模仿制作图画书。
在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律，并有主动探索汉字的愿望。
喜欢描画图形，尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画。